Abraham Rosas Arellano – Stem Cells and Regenerative Biology 2013

The 21st Jerusalem School in Life Sciences

Amigos Mexicanos de la Universidad Hebrea de Jerusalem
Dr. Jaime Zabludovsky

Presidente

Estimado:

Me dirijo a usted con la finalidad de entregar mi evaluación del Curso “The 21st Jerusalem School in Life Sciences – Stem Cells and Regenerative Biology” que fue llevado a cabo en la Universidad Hebrea de Jerusalén los días 21 al 25 de Julio de 2013, dicho curso que me fue otorgado en el concurso del año 2013 mediante la beca Roberto González Barrera y que tienen a bien otorgar los Amigos Mexicanos de la Universidad Hebrea de Jerusalem. De antemano reciba un extensivo agradecimiento a todos los que hacen posible esta experiencia, y desde luego al Grupo Banorte que aporta los recursos para que podamos asistir a este tipo de eventos que son imprescindibles para mantenernos actualizados en nuestro campo de trabajo.

El propósito de esta evaluación es compartirle mi experiencia en los rubros de: profesores, alumnos, calidad y/o nivel del curso, relevancia de los temas que se trataron y el beneficio que este tipo de experiencias puede aportar a México.

Al respecto:

Profesores: Sin duda uno de los más importantes componentes de un curso es la calidad de sus ponentes. En este caso la presencia de los codirectores Yuval Dor, Eli Keshet y Eran Meshorer quienes juntos suman alrededor de 127 artículos originales publicados en revistas indexadas en el área células troncales según la base de datos del National Center for Biotechnology Information, U.S. National Library of Medicine, dan un claro ejemplo de la calidad de los ponentes; aún más, es muy importante destacar la presencia del director Roger Kornberg quien en 2006 fue galardonado con el premio Nobel de Química por sus aportaciones en la descripción de la traducción del ADN a ARN entre otras importantes contribuciones.

Un nutrido grupo de investigadores provenientes de diversas universidades como la Universidad de California en San Francisco, Universidad de Stanford (segunda universidad mundial según el “world ranking universities”), Instituto Karolinska (Institución en Estocolmo donde se otorgan los premios Nobel cada año), Universidad de Pennsylvania (15ava universidad del mundo) y desde luego ponentes de la Universidad Hebrea de Jerusalén (ubicada dentro de las 60 mejores universidades a nivel mundial), dan en resumen un claro ejemplo de un curso de diseño circunspecto, de alto prestigio y de impacto académico invaluable.

Alumnos: A este curso asistieron alumnos de diversos niveles, licenciatura, maestría, doctorado, postdoctorado e investigadores titulares dedicados al estudio de las células troncales; todos ellos provenientes principalmente de diversas universidades de Israel pero también de la Universidad de Harvard o de distintas nacionalidades.

Esto sin duda enriqueció de manera importante esta experiencia, pues se generaron debates con diversos enfoques y niveles, estas características complementaron satisfactoriamente cada una de las charlas, además este tipo de diversidad fomentóla formulación de preguntas y opiniones con diversas perspectivas, pues cada alumno se dedica a hacer investigación con diferentes líneas celulares troncales y con diversos fines (investigación básica, investigación clínica y terapéutica).

Calidad del Curso: La terapia con células troncales ha sido un tema muy importante en los recientes años, debido a la importancia de este recurso en el tratamiento de diversas patologías o lesiones. Debido a estas características este tipo de cursos lo coloca automáticamente en el rango de curso innovador y creativo por la importante promesa acerca que estos tratamientos proveerán en un futuro.

Como he mencionado el tratamiento de las células troncales pueden usarse para diversas patologías o lesiones, dentro de los tópicos que se mostraron fue la propuesta para su uso en el tratamiento de patologías pancreáticas, de hígado, cardíacas, leucemia, riñón, sistema hematopoyético, diabetes, pulmonar, cáncer, o en procesos fisiológicos como en el envejecimiento. Así mismo a nivel de investigación básica se abordaron importantes temas como nichos de localización de las células troncales como las hipocampales en el cerebro en estado adulto, las vasculares, pancreáticas, seguimiento del destino de células troncales embrionarias con marcaje con el recurso de las proteínas fusión como los son las proteínas fluorescentes entre otros. Temas de igual importancia publicados recientemente o sin publicar fueron expuestos y sobrepasaron las expectativas individuales y de investigación que se tenían antes del inicio de este curso.

Lamentablemente una de las consecuencias de un curso tan amplio y diverso es una reducida manejabilidad, si bien un sin fin de técnicas nutre ideas y fomenta recursos originales para abordar hipótesis nuevas, temas sobre áreas distintas pueden no ser fáciles de comprender, por ejemplo aquellos que dedican sus investigaciones al sistema nervioso y son introducidos a áreas del sistema respiratorio, etc, etc; aunque no por ello se demerita lo atractivo en relación a los avances en otras áreas.

Relevancia de los temas que se trataron: Las células troncales han sido utilizadas desde 1908, desde ese año a la actualidad un sin fin de usos han sido propuestos para aprovechar este recurso celular, por ejemplo mediante trasplantes de médula ósea, células de cordón umbilical, embrionarias, de la cavidad oral y células troncales adultas, se ha producido un sin fin de investigaciones con resultados de alta relevancia como clonación del primer mamífero a partir de células madre (oveja Dolly), células hepáticas y gástricas creadas a partir de células de cordón umbilical y de cartílago de rodilla a partir de células troncales mesenquimatosas, son ejemplos bien conocidos y que fueron tratados en el curso. Aunado a esto, otros importantes hallazgos o intentos por usar el recurso de las células troncales son su la aplicación para eliminar a las células troncales de origen canceroso mediante la caracterización de factores de expresión que faciliten su identificación, seguimiento de los destinos espaciales de las células madre embrionarias mediante proteínas recombinantes marcadas con fluoróforos, generación de diferentes linajes celulares a partir de una misma célula troncal (i.e. célula troncal vascular que puede producir una célula neuronal, hepática, renal, etc., etc.).

Beneficio que este tipo de experiencias puede aportar a México: La ciencia mexicana se encuentra en crecimiento franco.  Hay indicadores como el egreso de doctores en ciencias, aumento de publicaciones en revistas indexadas y citas de artículos publicados por grupos mexicanos, que son un ejemplo claro de este fenómeno; esto ha conllevado a un aumento en la calidad de la investigación mexicana, por ejemplo el número de investigadores que estaban adscritos al Sistema Nacional de Investigadores en 1992 fue de alrededor de 6,000, mientras que en 2012 se ubico en los 18,000; otro dato que es un indicador importante en la ciencia de un país es la publicación de resultados de investigación en revistas indexadas que en nuestro país en 1992 estuvo ubicada en más de 2,000 por año y en el año 2011 en casi 12,000; sin embargo, el objetivo de conseguir una ciencia de alto impacto involucra una mejor preparación y actualización. La interacción con investigadores de reconocida  carrera de países consagrados en ciencia mediante estancias, cursos, congresos y otros,  es una herramienta invaluable para seguir con este crecimiento. Las oportunidades que ofertan sociedades como los Amigos Mexicanos de la Universidad Hebrea de Jerusalem con apoyo del grupo Banorte, demuestran un real interés de diferentes instituciones gubernamentales y privadas para lograr consolidar este crecimiento y no sólo por las diferentes universidades del país.

Sin más por el momento, reciba un cordial saludo.

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